本研究旨在调查电报作为教学和学习的社交媒体工具。研究在河流州哈科特港大学进行。本研究有两个研究目标、两个研究问题和两个研究假设。研究对象包括哈科特港大学教育学院所有 400 名学生，他们来自三个系：课程研究/教育技术、教育基础和教育管理。 https://wsdatab.com/telegram-data